|
Tweet |
NNYÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Dr. Öğr. Üyesi Zübeyde Korkmaz’ın danışmanlığında yürütülen ve TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında kabul edilen proje uygulaması Kayseri Uğur Okulları İlkokul 2. sınıf öğrencilerinden oluşan iki ayrı grup ile gerçekleştirildi.
İlk grupta uygulanan drama etkinliğinde çeşitli oyunlar ile COVID-19’dan korunmak için yapılması gereken uygulamalar öğrencilere aktarıldı. Dramanın eğitim üzerine etkinliğini ölçmek için farklı bir öğrenci grubuna ise COVID-19’dan korunmak için yapılması gereken uygulamalar sözlü ve görsel sunumla anlatıldı. Hem öğretici hem eğlendirici yönü olan uygulama ilkokul 2. sınıf öğrencileri tarafından ilgiyle karşılandı.
Neden İktidarı Değil de Bizi Eleştiriyorsun?
Erkekliğimizden Utanıyoruz
Atatürk’e Ne Kadar Minnet Duysak Azdır
Veronique’nın İkili Yaşamı
Narsist Bir Ailede mi Büyüdünüz?
Hacıleylek
Türk İş Başkanının Görevi Tek Başına Bas Bas Bağırmak Mı?
Bu Bir 1 Mayıs Yazısı Değil (Mi)?
“Cumhur’un Kalesi”nde Kan Kaybı
Farklı Olmanın Dayanılmaz Ağırlığı
Doğduğumuzda Sahip Olduğumuz Şans Veya Şanssızlıklar!
